今年度最後一堂NLP自助助人系列課程-思路原類已經在12/3(日)順利結束囉！

在課程中，我們藉由淑華老師的帶領、以及夥伴的示範，了解一個人的動機是如何引發與維持。並且每位夥伴都能透過課堂的小組練習，去覺察、認識自己的動機與處事特性，也練習去觀察非語言訊息。

如果您對於NLP的學習有興趣、希望可以對自己有更多的覺察、希望可以學習幫助自己、也協助他人的方法，也許2024年的NLP課程，會是一份送給自己的新年禮物好選擇！

~學員課程回饋精選集~

1. 人的內在運作真的很多元，透過一個個檢核指標，也重新認識自己一次。這也只是一個起點，如何進行感官量測、解構話語形式，都還需要很多練習。
2. 本來以為是一堂用來識人的課，結果也因此更認識自己。曾經以為自己一定是最了解自己的人，殊不知每次上淑華老師的課都覺得—自己根本是最熟悉的陌生人，每每都能發現自己未曾發現的一面。淑華老師就是讚?
3. 我覺得這次的課程比較容易應用在生活中！在思考自己的事情的時候，會意識到是因為什麼動機特性讓我這樣想的；在跟工作夥伴溝通時，會觀察對方的語言推測對方的動機特性跟處事特性，以此選擇比較有影響力的語言來溝通。還需要多多練習就是了～
4. 無以言喻的感動。上這堂課上就像是打開驚喜包，我收到了滿滿的禮物?。
5. 準則架構是讓我驚奇的部分。感謝夥伴慷慨的線上示範，我解惑了一個自己在人際互動上的慣性。原來我在人際互動上是可以回到自己身上有自己的準則，同時也可以中正的接納對方的準則。
6. 每個課堂的練習都像是在拆禮物跟收禮物。原來我「以為」的我是許多不同情境的動機特質以及處事特質的疊加。看見這部分後，我在生活中多了許多對自己的好奇與當下覺察，這增加了我在刺激與反應之間的空間。每個當下都在變，而當某情境下的動機/處事特質有所不變時就是遇見真實自我的機會。
7. 上完課更加了解自己思考與行動時的動機特性和處事特性，原來思路也可以有量表可以參考，真是太神奇了。不只更清楚自己的思路是怎麼跑的，也能藉由量表來觀察周遭的人，以做出更適合的回應。謝謝杜華辦理這麼實用的課程。
8. 老師講得很清楚，透過示範也讓我們可以實際的了解講義的內容，不僅學習收穫滿滿，也對自己的動機跟處事模式更了解，謝謝老師！！
9. 老師因著每人的特性和慣性給與回應。這次很感謝老師在小組對我的問話和點化，一句話就讓我的［結］［開］了，讓我同時看到了彼此的不同和需求，而且我後來在生活中也朝向對彼此很好的結果去實際行動。很謝謝老師的幫忙
10. 謝謝老師在上課中及小組練習中給予得滿滿的支持以及清明的釐清。讓我有機會可以突破自己的框架，也在滿滿的被支持中有機會可以轉向生命的另一面。這次的課程中也發現了很多以前沒有覺察到的面向，完全顛覆了對自己的認同與想像，真的很謝謝老師協助我發現，讓我知道接下來要往光譜的哪一邊移動或是調整。
11. 老師真的有魔法，至少從我的視角來說是這樣的。有些話上課沒聽懂，課後自己思量才恍然大悟，希望其他沒懂得只是該懂得時候還沒到!
12. 謝謝淑華老師帶領我們在識人的同時也更了解自己。每次上老師的課都能有嶄新的收穫，對淑華老師的感謝已非言語所能形容！！
13. 上完課更加了解自己思考與行動時的動機特性和處事特性，原來思路也可以有量表可以參考，真是太神奇了。不只更清楚自己的思路是怎麼跑的，也能藉由量表來觀察周遭的人，以做出更適合的回應。謝謝淑華老師傳授這麼實用的課程大家。
14. 瞭解不能只用內容判斷，還需要多觀察非語言和語言重點放在哪裡，自覺覺察辨識能力仍有很多進步的空間。
15. 在引發動力及維持動力的面向上，透過自我探索及小組的陪伴對自己的了解，又深入了許多。
16. 清楚的分析出自己的困境，期待可以利用這次的學習實際幫助自己持續堅持創作。
17. 學到對自己跟對他人有更細緻且更明確的觀察，也發現了原來自己容易跟自己重視的價值失聯，對以後的自我覺察有很大的幫助。
18. 這個課幫助我了解自己和他人的動機和處事特性，沒想到還能探討與他人關係的情境。很謝謝淑華老師的幫忙，一句話就讓我解了心結，同時也解了自己和他人關係卡著的地方。收穫很多。這次課程我看到自己的特性也看到自己的慣性，對自己有更多的發現。
19. 這次有和同組的夥伴一起成長，形成鐵三角，真的很感動也很幸運
20. 對看待一個人做事的方式，有新的理解與接納，學習如其所是的看見事物本質，放下腦袋的偏見與執念
21. 辨識自己某些特性與原本認知不同，有種迷霧散開對自己更了解的感動
22. 超乎自己預期的收穫，可以從慣性出脫，鬆動，在各種面向的光譜上清楚定位自己現在在哪裡，以及能夠有意識的自由移動，沒有被固著的模式綁住，真的很感動。
23. 示範同學以及同組同學都給予滿滿的學習能量，互相支持的感覺真的很棒。
24. 這次的思路原類課程之適用性非常的廣，第一周上完課後就已經有機會應用在生活中。
25. 老師會在主會議室或者進到我們這一組來給予我們回饋，都非常即時，謝謝老師
26. 感謝老師精彩的示範和解說，上課前沒有特別的期待，卻有意想不到收穫真開心。

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