標籤: 自助助人

【非暴力溝通–由衷的給予】

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撰文者:陳梅慧 諮商心理師/ 杜華心苑心理諮商所

不知道你有沒有過這種經驗,去到某個地方時看到一個物品或食物,突然想起某個親友愛吃這個食物,或是看到那個物品好適合他,於是興沖沖地買了回去,滿心想像著當他收到這個東西時的那種滿足與開心,心裡就覺得滿意。而當真的把物品當面交給他時,看到對方臉上的那個滿足,自己也跟著好喜悅,光是感受到自己可以帶給重視的人這樣的快樂,自己就覺得滿足…

這種人與人間給予和接收的互動,就是非暴力溝通中所提倡的「由衷的給予」。在這樣的互動中,每一次的給予,都是出自於滿心的愛與喜悅,想要分享、想要給出、想要服務,而當對方是帶著感謝歡喜收下這份給出時,這個給予和接收的循環就完成了。也就是說,在非暴力溝通中,對於他人的給予,最美的回報就是滿心歡喜地收下對方的善意。

初接觸「由衷的給予」這個概念時,與我原本人與人之間要「互相」、要「平衡」的觀念是有一些抵觸的,我會有一種不要「欠」人的心態,今天別人送了我一個禮物,我就會在心裡一直想著怎麼回報對方,才不會欠下這個人情。於是,我會心心念念著何時也準備一個對等的禮物回禮,才不會失禮。但我也不得不承認,在帶著一種「欠」人情的心情收下禮物時,我的心是有些負擔的,在收下禮物的同時,我沒能很單純地享受著他人的善意,滿心歡喜地接受,我同時還有一股新生出來的焦慮,想著要怎麼來平衡這份心意,這個焦慮帶來的影響,就是我不大能百分之百地沉浸在這份被給予、被看重的心意中,反而懸著一種不知如何回報的懊惱。

回到最一開頭的例子,我必須說,當我看到個物品或食物而想起該親友時,我真的就只是很單純地透過那個東西想起了對方,我心中只有想到,如果他吃到或他拿到這個東西,他會有多開心!?如此而已,同時,買下這個物品對當下的我來說是可以做得到的,於是,我就行動了…我的出發點並沒有想要得到什麼回禮,就只是單純地想對對方好。對我來說,對方單純地收下我的善意,他的開心,就是我最想最想要回應了。

在covid-19 盛行出門一定要帶口罩時,一次走在路上突然口罩的耳帶斷掉,心裡正著急,一位帶著小孩的媽媽馬上從包包裡拿出一片新的口罩遞過來解危,我的著急頓時被安撫了,我也因此習慣性地會多備一個口罩,也真的有機會可以幫上別人這樣的忙。當別人有需要,而自己正好可以幫上忙時,心中真的是溫暖與滿足的。

有一回走去學校接孩子的半路,突然下起了雨,因為路程不遠,我也索性就硬著頭皮繼續往前走,接到孩子下課回家時,雨變得更大了,我帶著孩子快步跑,就在這時,鄰近社區的警衛大哥居然好心地在雨中跑過馬路送了把傘來給我和孩子,那時我的心情也頓時被好多的溫暖給籠罩了。

認真地細數這些被他人的美好心意給滋養的經驗,真的是愈想愈多,也讓我自己的心一整個溫和起來,像是和同事吃飯時,同事會幫忙多拿一份餐具、朋友自家重的高麗菜收成時就直接寄放在住家社區給我、鄰居要團購某個我們家愛吃的小籠包,在我還來不及跟上時自動幫我多登記一份、某一次嚷嚷著沒有買到剛到貨就被買光的孩子最愛的巧克力,就有朋友正好看到馬上多買一包、上研習課臨時需要請假,同學在課程結束後發來的筆記…這些都是帶著滿滿心意的禮物,這些心意總是在想起時特別能溫暖我的心。

在非暴力溝通的理念裡,「由衷的給予」是一切互動的出發點,所有的溝通、互動,都來自於一份「愛」、一份心意想要給出,因此,當給出的心意被「由衷」地接受時,就是一次愛的流動,就是一次完整的愛的傳遞。當接收者是全心全意、滿懷喜悅地接受時,讓由衷給予的心意被由衷接受就已經是給出最好的回報了。

如果能帶著這樣的心態來與人互動,我們會比較輕盈、沒有負擔,

當我們真心地、沒有負擔地想給時,我們可以給出時,我們才給;同樣地,當別人給予時,我們帶著敬意與謝意真心地接收,就是對對方最好的回報,我們也能更自在地接受他人的善意。在這樣的給與收的互動中,愛就自然地流動著。

要做到「由衷的給予」,需要有二種練習:

1、 在我們能給時,我們才給。

真正輕盈的分享與給出,要像是「福杯滿溢」那樣,因為我很滿足了,因此我想分享出去。在這樣的前提下,接收著也同樣會是輕盈的收下我們的心意,而不會有沉重的負擔。

2、 在我們想收時,帶著滿心地喜悅接收他人的善意。

對他人真心的分享與給出,他們要的不是我們怎麼回報他同等的禮物,而是我們因為他們的這個心意而感到幸福,因此,真心喜悅地接受就是最佳的回報了。想想我們送孩子禮物時,我們想要的無非就是看到他們發亮的眼神和歡呼聲,不是嗎?聖誕老公公為何讓全世界的人那麼喜歡,因為我們知道,我們不需要也無法回送他任何禮物,但我們可以沒有負擔地收下他特別為我們準備的禮物,只因為我們知道,他是那麼開心地在聖誕節要把禮物送給每個人。

邀請你也想想看在生命中這些由衷的給予與接收的經驗,是不是也能為你帶來一些溫暖呢?同時,更想邀請您一起來試試看,練習在我們可以給、也願意給出時,給出這樣的心意;同時,面對他人的給出,就練習用我們的真心感謝地接受來回報對方的心意,讓我們與人之間可以有更多單純的愛的連結,讓我們的生命用「由衷的給予」的故事來串起更多的美好。

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*提醒大家,本文章不具治療效果,若你已感覺自己寸步難行,建議可以善用社區諮商輔導資源,或是預約諮商:

透過諮商更深度地了解自己,並替自己做出更合適的決定!

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【諮商心情分享-誠實面對自己】

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作者:卡皮巴拉

人只要稍微有在認真工作,就一定會遭逢各種巨大的壓力。偏偏這個社會有一派聲音,喜歡讚頌人要有強大的抗壓性,有意無意的視扛不起壓力的人是脆弱草莓。過去的我大概是內化了這樣的看法,以至於在面臨困難的時候,習慣將壓力一波又一波往肩上攬,一昧要求自己必須強大。

扛不住了,就開始看扁自己: 我怎麼這麼沒用?這麼一點點事就不行了,我好無能。就這樣迅速放大自己的弱點,並用力撻伐,最後把自己逼到崩潰。踏進諮商室開始說自己的故事,眼淚就沒停過。一邊說還一邊覺得羞愧,怎麼這點小事就能讓我崩潰。

心理師輕輕微笑,慢慢傾聽,我感覺到自己大量而混亂情緒被接住了,彷彿有人知道我正在受苦,願意理解這份煎熬,這樣的感受讓我覺得安心許多。接著在每堂諮商中,明珠老師循循善誘,引導我發現,我其實非常的努力了,而且也累積了強大的力量,但可能對自身的期許太高(或根本不合理),不符合自我的期待,不知不覺中開始貶抑自己,否定自我價值,不斷放大自己的弱點,甚至連本來的優點也都無視了,最後眼前只剩下一個無能的人。

聊著聊著,原來那個自信的我漸漸回來了,一點一滴建立起原本即將崩潰殆盡的自我價值。這是明珠老師厲害之處,我只感覺她輕輕地微笑,慢慢地引導,然後四兩撥千金般把我從地獄中慢慢拉回人間,拋掉自製的桎梏,重新好好做人。老師交代: 人要小心自己對自己說的話,自我評價的語言有強大的應驗效果,要有意識地審慎為之。

諮商的歷程和好友聊天解悶,是完全不同的歷程。如果和朋友聊天喝酒,傾訴煩惱,一覺醒來之後,仍然感覺壓力不動如山大,那麼也許可以試試來找心理師。這是開誠布公,誠實面對自己的歷程,讓專業的心理師陪伴我們走過人生困難時期,從而蛻變成更好的人。

*本文已獲作者本人同意分享

#杜華心苑心理諮商所#諮商#理解#陪伴#情緒

【2024年NLP進階課程-遨游時空~活動花絮】

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「我有很長一段時間不理解為何自己總是會踩線上班或者是與友人們約好後會遲到,雖然覺得這行為需要調整,卻無動力產生改變。 這門遨遊時空的課完全解答了我的疑惑,原來這與我的時間線是有關係的。」—2024年遨游時空學員

在遨游時空的課程當中,淑華老師帶領夥伴們一起探索、認識自己時間線、時間感的模式,透過認識,知道自己是比較傾向哪一類型的人,對於負面情緒和焦慮的釋放;也對未來目標的設定和編織~~

以下與大家分享學員們的課程回饋~~

1.上完NLP進階課-遨遊時空,讓我更加了解到時間線、時間感是怎麼一回事,擴展了我的認知邊界。

2.好喜歡跟夥伴一起認真學習的感覺,讓人安心的團體。

3.活在當下 很清楚

4.老師一語道破了我的內建模式!我一直都是被自己說的話困住了…

5.4天的學習,讓我今後可以遨遊時空,享受寬廣自在的生命。

6.讓我看見了真實的自己,也感謝自己過往的經歷使我更加的成長,因為這門課,又再次地使我感受到蛻變的愉悅,原來這一切都可以跨越,也可以成為滋養自己沃肥!

7.謝謝淑華老師點醒:語言深深影響潛意識

8.淑華老師好棒!您讓我覺察了我自己也很棒的地方

9.我學習到如何調整次感元來看待過去、現在與未來的畫面感,這對我有很大的幫助。

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#杜華心苑心理諮商所#趙淑華諮商心理師#NLP#自助助人#遨遊時空

【接納過去,擁抱現在,創造未來】

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作者:李玉如諮商心理師/杜華心苑心理諮商所

在晤談室有一個個案讓我印象深刻,他因為情緒失控的問題來到我面前,第一次會面時,在述說自己的狀況時禁不住失聲啜泣,我只是靜靜候在一旁陪伴,漸漸地他平靜下來,開始描述情緒失控時內在有那些聲音,並且對這些聲音給了負向的評斷,我在聆聽這一切的發生之後,給予這些聲音中性的命名,這個命名讓個案突然理解,這些聲音的背後意圖只是要督促個案前進,但是卻因為自己的評斷,與這些聲音產生抗衡,將自己困在情緒裡。

個案回去後,開始在生活中觀察自己,當這些內在聲音再度出現時,因著理解這些聲音的正向意圖,可以平靜的面對,情緒也維持在穩定的狀態,對於自己的改變,個案感到驚喜。再次來到晤談室,與個案將焦點放在生活的現況,分成工作、家庭與個人等層面,當個案不再受內在聲音影響時,可以清楚看見自己實際的表現,於是開始能夠自我肯定,也正視自己的需求,知道自己值得被好好對待。

第三次晤談,談到個案對未來的期待,個案發現自己與家人的互動,拷貝了原生家庭的模式,個案深切感受到這樣的模式帶來的影響,因此有很大的決心要改變自己,我們具體的討論個案想要的未來,在目標確定之後,個案開始思考現在可以採取哪些行動,讓自己朝向目標前進,在擬定具體可行的行動之後,讓個案躍躍欲試的想立刻在生活中執行。而我們的晤談也正式結束。

我事後回想個案能夠有如此快速的改變,主要原因在於當個案發現過去的經驗如何影響自已時,並不糾結於為什麼發生這樣的事情,或試圖改變過去的事情,只是單純的理解,並接納已經發生的一切,在這樣的狀態下,才有機會看見當下的真實,當我們能夠真實的活在當下,也才能夠擁有主導權,讓每一刻的自己都朝向我們想要的目標前進。

*提醒大家,本文章不具治療效果,若你已感覺自己寸步難行,建議可以善用社區諮商輔導資源,或是預約諮商:

透過諮商更深度地了解自己,並替自己做出更合適的決定!

#杜華心苑心理諮商所#心理諮商#李玉如諮商心理師#接納過去#擁抱現在#創造未來#活在當下

【2024年NLP初階課程-心法秘笈~活動花絮❤️】

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「上完這次的記憶心法,才知道原來我的主要學習方式是「身體性」的觸覺,而且我的確定需要透過身體來確認!這解釋了我過往跟他人在學習成就上的不同!!我才理解自己為什麼跟別人不一樣!」—2024年心法秘笈學員


在心法的課程當中,淑華老師帶領我們與夥伴一起探索、認識自己內在運作的模式,透過認識,知道如何善用自己,甚至進而能夠調整成自己想要的其他模式!為自己開創未來!


以下與大家分享學員們的課程回饋~~

1.立刻運用在生活中了
2.善用五感 返解己心
3.從中發現自己的內在運作模式,可以優化也可以調整,多了彈性,更多了自信!
4.很喜歡對於自己的內在運作有更多更細微的理解,很有意思!
5.發現自己是有潛能的,不要先否定自己.
6.覺察自己的心法運作模式,看見自己還有其他可能。
7.心法在學習的過程覺得很痛苦、但慢慢熟悉後覺得很受用,多了一個觀察自己認識自己的方式!
8.觀察自己的心法,練習導出自己、別人的心法,再反思自己的心法對生活的影響,這堂課,不只是學習心法,更喜歡的是自我探索的過程。
9.對於自己腦袋跑到哪個環節、狀態,比較有清楚輪廓了,很有意思~
10.每次上完淑華老師的課,都會對自己有新的發現,彷彿是在玩遊戲開地圖一般,非常好玩!
11.心法課對自我的覺察很有幫助,尤其是抉擇心法讓我非常驚嚇自己是依過去的慣性模式而不是當下做選擇,很開心此課程讓我有超乎預期的收穫
12.對於自己的焦慮比較緩解,雖然也不知道過程發生了什麼事。
13.沒有想過心法對我的生活影響這麼大,也沒想過自己的心法怎麼運作,感覺又開啟一扇新的大門。
14.學到如何有效記憶的方式,但在如何有效改變自己去做該做的事還沒有抓到竅門。


2024年NLP課程僅剩最後一堂「遨遊時空」,邀請您在今年夏天與我們一同迎向更好的未來~

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